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自強課程
課程名稱
實用日語N5基礎文法班第02期
熱烈招生中
課程代碼：
14L314-1
上課時間：
2025/09/04~12/04，每星期四，共十三週，18:40~20:40 (10/9停課)
上課時數：
27 小時
課程費用：
5270元
(符合超值優惠價格者需送出報名表後，系統發出報名成功回函確認金額。)
課程目標：
職場中有許多各式各樣的場合，包含遠端視訊或電話會議、商務談判、E-mail撰寫等，複合式的場合所挑戰的已不單單是學員能口說及閱讀能力，本課程透過情境模擬及口述教學的方式，重點詳細解說、釐清N5文法概念，增強閱讀能力。使學員能夠強化日語應用面向並戰勝商務上的各式場合。
課程特色：
提供給對於提升職場外語能力毫無頭緒的學員。課程內容透過日語N5基礎文法為核心，建立學員在工作環境中能進行基礎溝通、應對日常事務與初步理解簡易職場用語之能力，為日後進階溝通與專業應用打下語言基礎。
課程分為口說及文法兩大部份進行，學員反覆練習、解題技巧、題目演練及單字補充，重點在實際職場中能應對的基本溝通技巧與語言操作能力。
課程分為口說及文法兩大部份進行，學員反覆練習、解題技巧、題目演練及單字補充，重點在實際職場中能應對的基本溝通技巧與語言操作能力。
修課條件：
學 歷：高中/職(含)以上
資格條件：1.欲想增加自己日語能力者。2.欲提升職場工作技能者。
資格條件：1.欲想增加自己日語能力者。2.欲提升職場工作技能者。
課程大綱：
1-1五十音、平仮名、片仮名、打招呼
1-2清因、濁音、半濁音、拗詞、促音、長音
1-3「おはようございます」「すみません」
1-4 日語文字介紹 平片假名書寫複習及發音複習
2-1學習目標：簡單自我介紹及說電話號碼：「はじめまして、曾です、どうぞよろしくお願いします」初次見面、我是小曾、拜託請多多指教。
2-2併列句及指示代名詞的活用：「こちらは 陳さんで、そちらは林さんです」這邊這位是陳先生，另外，那邊那位是林先生。
2-3 職場自我介紹及職場社交應用
3-1學習目標：能說明自己或詢問他人的職業、身分，以及詢問物品的所有者：「木村さんは会社員ですか、公務員ですか」大林先生，您是公司員工還是公務員呢？
3-2「これはだれの雑誌ですか」這個是誰的雜誌？
3-3 職場協商、團隊合作、分工推動等職場會話。
4-1學習目標：能簡單報時及問路，能詢問商品的價格、進行購物及點餐。
4-2「今、何時ですか」現在是幾點？
4-3「デパートは何時から何時までですか」百貨公司是從幾點到幾點？
4-4「うな重はいくらですか」鰻魚飯是多少錢？
4-5「コーヒーをミつください」請給我3杯咖啡。
4-6行銷報價、採購、數字、價格的使用。
5-1學習目標：能說季節及日期以及敘述人、事、物的位置：「レポートの締め切りは何日ですか」報告的截止日是幾號呢？
5-2「テレビは 本棚の上にあります」電視在書架的上面。
5-3「李さんは図書館にいます」李先生在圖書館裡。
5-4職場電話禮儀、電話應對、情境演練。
6-1學習目標：能簡單說明自己或詢問他人的行程；動詞ます形的變化；名詞、形容詞的時態變化
6-2「毎日何時にうちへ帰りますか」你每天幾點回家？
6-3「鈴木さんはあさって大阪へ行きません」鈴木先生後天不去大阪。
6-4「3人で日本へ来ました」3個人一起來了日本。
6-5職場常用意見表達，建議、表達意見、支持意見、承諾、拒絕、致謝/歉意。
7-1學習目標：簡單說明日常生活各種行為，自動詞、他動詞、授受關係表達給予獲得到。
7-2「いつも会社の食堂で食事します」我經常在公司的食堂用餐。
7-3職場事務機操作、名稱、用語應用。
8-1「友達に日本のお土産をあげました」我給朋友伴手禮了。
8-2「生活費は１か月にいくらかかりますか」你的生活費一個月要花費多少錢呢？
8-3實用職場日語情境會話練習。
9-1學習目標：形容日語生活這種狀態、性質。
9-2「台北はどんな所ですか」「とても賑やかで、きれいな所です」台北市怎樣的地方呢？是非常熱鬧且漂亮的地方。
9-3客戶來訪、面談應用日語慣用表達方式。
10-1學習目標：提出邀約、邀請，適當地拒絕或欣然接受。
10-2「週末一緒に映画を見に行きませんか」週末要不要一起去看電影？
10-3「週末は、ちょっと...家族と田舍へ帰りますから､また今度お願い します」週末有點不方便，因為我要跟家人一起回去故鄉，下次再拜託你邀約。
10-4單字補充、職場應用練習會話等。
11-1學習目標：能對於各種人、事、物提出自己的看法與評價；イ形容詞、ナ形容詞的各變化(時態)。
11-2「先週北海道旅行はどうでしたか」上週北海道旅行是如何呢？
11-3「雪景色は素晴らしかったですが、寒かったです」雪的景色雖然很棒，但是很冷。
11-4職場加班句型介紹與練習。
12-1學習目標：能告知他人某場所有什麼人事物，位置詞的重要性。
12-2「教室の中にだれかいますか」某個誰在教室裡面嗎？
12-3「はい、田中が､います」是的，田中先生在。
12-4職場出差句型介紹與練習。
13-1總まとめ、總複習、文法整理
13-2時態整理、接續整理、助詞整理
13-3副詞整理、動詞整理、形容詞整理
1-2清因、濁音、半濁音、拗詞、促音、長音
1-3「おはようございます」「すみません」
1-4 日語文字介紹 平片假名書寫複習及發音複習
2-1學習目標：簡單自我介紹及說電話號碼：「はじめまして、曾です、どうぞよろしくお願いします」初次見面、我是小曾、拜託請多多指教。
2-2併列句及指示代名詞的活用：「こちらは 陳さんで、そちらは林さんです」這邊這位是陳先生，另外，那邊那位是林先生。
2-3 職場自我介紹及職場社交應用
3-1學習目標：能說明自己或詢問他人的職業、身分，以及詢問物品的所有者：「木村さんは会社員ですか、公務員ですか」大林先生，您是公司員工還是公務員呢？
3-2「これはだれの雑誌ですか」這個是誰的雜誌？
3-3 職場協商、團隊合作、分工推動等職場會話。
4-1學習目標：能簡單報時及問路，能詢問商品的價格、進行購物及點餐。
4-2「今、何時ですか」現在是幾點？
4-3「デパートは何時から何時までですか」百貨公司是從幾點到幾點？
4-4「うな重はいくらですか」鰻魚飯是多少錢？
4-5「コーヒーをミつください」請給我3杯咖啡。
4-6行銷報價、採購、數字、價格的使用。
5-1學習目標：能說季節及日期以及敘述人、事、物的位置：「レポートの締め切りは何日ですか」報告的截止日是幾號呢？
5-2「テレビは 本棚の上にあります」電視在書架的上面。
5-3「李さんは図書館にいます」李先生在圖書館裡。
5-4職場電話禮儀、電話應對、情境演練。
6-1學習目標：能簡單說明自己或詢問他人的行程；動詞ます形的變化；名詞、形容詞的時態變化
6-2「毎日何時にうちへ帰りますか」你每天幾點回家？
6-3「鈴木さんはあさって大阪へ行きません」鈴木先生後天不去大阪。
6-4「3人で日本へ来ました」3個人一起來了日本。
6-5職場常用意見表達，建議、表達意見、支持意見、承諾、拒絕、致謝/歉意。
7-1學習目標：簡單說明日常生活各種行為，自動詞、他動詞、授受關係表達給予獲得到。
7-2「いつも会社の食堂で食事します」我經常在公司的食堂用餐。
7-3職場事務機操作、名稱、用語應用。
8-1「友達に日本のお土産をあげました」我給朋友伴手禮了。
8-2「生活費は１か月にいくらかかりますか」你的生活費一個月要花費多少錢呢？
8-3實用職場日語情境會話練習。
9-1學習目標：形容日語生活這種狀態、性質。
9-2「台北はどんな所ですか」「とても賑やかで、きれいな所です」台北市怎樣的地方呢？是非常熱鬧且漂亮的地方。
9-3客戶來訪、面談應用日語慣用表達方式。
10-1學習目標：提出邀約、邀請，適當地拒絕或欣然接受。
10-2「週末一緒に映画を見に行きませんか」週末要不要一起去看電影？
10-3「週末は、ちょっと...家族と田舍へ帰りますから､また今度お願い します」週末有點不方便，因為我要跟家人一起回去故鄉，下次再拜託你邀約。
10-4單字補充、職場應用練習會話等。
11-1學習目標：能對於各種人、事、物提出自己的看法與評價；イ形容詞、ナ形容詞的各變化(時態)。
11-2「先週北海道旅行はどうでしたか」上週北海道旅行是如何呢？
11-3「雪景色は素晴らしかったですが、寒かったです」雪的景色雖然很棒，但是很冷。
11-4職場加班句型介紹與練習。
12-1學習目標：能告知他人某場所有什麼人事物，位置詞的重要性。
12-2「教室の中にだれかいますか」某個誰在教室裡面嗎？
12-3「はい、田中が､います」是的，田中先生在。
12-4職場出差句型介紹與練習。
13-1總まとめ、總複習、文法整理
13-2時態整理、接續整理、助詞整理
13-3副詞整理、動詞整理、形容詞整理
課程師資：
自強專業講師
東京上智大學 日本語教學18年經驗 學員滿意度領先
日本語教育養成訓練課程一級日本語能力檢定取得
東京上智大學 日本語教學18年經驗 學員滿意度領先
日本語教育養成訓練課程一級日本語能力檢定取得
執行單位：
財團法人自強工業科學基金會
學員須知：
注意事項
